Le Centre ontarien de prévention des agressions (COPA) a été fondé en 1995 par Lisa Weintraub et Kathryn Penwill en réponse à de nombreuses demandes de groupes franco-ontariens qui voulaient avoir accès à des formations et à de l’information en français sur la prévention des agressions faites aux enfants et aux jeunes. Autrefois organisme provincial, le COPA est devenu un organisme national en 2021 et est dorénavant connu sous le nom de Centre d’orientation de prévention des agressions.

Mission

La mission du COPA National est de prévenir la violence, l’intimidation et les agressions faites aux enfants en offrant des ressources et des outils simples et efficaces qui favorisent le changement social positif. Depuis sa fondation, l’organisme a offert ses programmes à plus de 200 000 enfants ainsi qu'à des intervenantes, intervenants, parents, tutrices, tuteurs et membres de la communauté.

 

Approche

Le travail du COPA National repose sur son engagement à assurer que toutes les personnes – jeunes, parents, tutrices et tuteurs, personnel des écoles, membres du personnel de soutien, professionnelles et professionnels associés et intervenantes et intervenants communautaires – soient en mesure de favoriser l’établissement de milieux scolaires et communautaires où règnent la sécurité, la force et la liberté.

 

Volets d’intervention

 Le COPA National offre des services de formation, d’animation et de conception de programmes ainsi que des services de consultation et d’encadrement comportant deux volets d’intervention : la prévention des agressions et le soutien aux travailleuses et travailleurs d’établissement dans les écoles (TÉÉ).  

 

Prévention des agressions : les ressources et les programmes du COPA National sont fondés sur des données probantes et s’appuient sur des principes d’équité et d’éducation inclusive.  Les ressources sont conçues de façon à rejoindre toutes les personnes, y compris celles qui souvent n’ont pas de voix et qui risquent de se sentir exclues.

 

Soutien aux travailleuses et travailleurs d’établissement dans les écoles (TÉÉ) : le COPA National a mis sur pied un modèle efficace pour faciliter l’intégration et la réussite des élèves nouvellement arrivés dans les écoles francophones par l’intermédiaire de ressources, de formations et de séances de perfectionnement professionnel destinées aux TÉÉ.